O Amor

Uma mulher regava o jardim de sua casa e viu três idosos com os seus anos de experiência em frente ao seu jardim. Ela não os conhecia e lhes disse:
- Não os conheço, mas devem estar com fome. Por favor entrem em minha casa para que possam comer algo.
Eles perguntaram:
- O homem da casa está ?
- Não, respondeu ela, não está.
- Então não podemos entrar, disseram eles.
Ao entardecer, quando o marido chegou, ela contou-lhe o sucedido.
O marido lhe disse:
- Então vá lá e diga a eles que já cheguei e os convide para entrar.
A mulher saiu e convidou os homens para entrarem em sua casa..
- Não podemos entrar numa casa os três juntos, explicaram os velhos.
- Por quê?, quis saber ela.
Um dos homens apontou para outro dos seus amigos e explicou:
O nome dele é Riqueza. Depois apontou para o outro. O nome dele é Êxito e eu me chamo Amor.
Agora entre e decida com o seu marido qual de nós três, vocês desejam convidar para entrar em vossa casa. A mulher entrou em casa e contou a seu marido o que eles lhe haviam dito. O homem ficou muito feliz e replicou:
- Que bom!

Já que é assim, vamos convidar a Riqueza, que entre e encha a nossa casa. Sua esposa não estava de acordo:
- Querido, por que não convidamos o Êxito?

A filha do casal estava escutando tudo e veio correndo a dizer:
- Não seria melhor convidar o Amor? Nosso lar ficaria então cheio de amor.
- Vamos escutar o conselho de nossa filha, disse o esposo à sua mulher.
Vá lá fora e convide o Amor para que seja nosso hóspede.
A esposa saiu e perguntou-lhes:
- Qual de vocês é o Amor? Por favor entre e seja nosso convidado.
O Amor sentou-se em sua cadeira e começou a avançar para a casa.

Os outros dois também levantaram-se e o seguiram. Surpresa, a mulher perguntou à Riqueza e ao Êxito:
- Só convidei o Amor, por que vocês estão vindo também ?
Os homens responderam juntos:
- Se tivessem convidado a Riqueza ou o Êxito os outros dois permaneceriam aqui fora, mas já que convidaram o Amor, aonde ele vai, nós vamos com ele. Onde houver amor, há também riqueza e êxito.

EDUCAÇÃO EXPANDIDA

Pelo que temos observado nesses últimos oito anos de governo do PT, torna-se indispensável a reflexão e a reformulação de vários conceitos correntes na sociedade brasileira. Entre eles, o conceito de Educação.

A educação é compreendida comumente como “conhecimento”, “escolaridade”, “acervo intelectual e cultural”, apenas. Mera simplificação! Na verdade é mais abrangente posto que intermedia as relações interpessoais e se expande para outro conceito mais extenso e profundo – a Convivência Social – condição que sintetiza a qualidade da vida de uma sociedade amadurecida.

A educação se funde com a formação do perfil ético-moral dos indivíduos e determina seus comportamentos sociais permitindo a fluência dos seus sentimentos, princípios e valores no continente relacional. É a justa consciência dos direitos e deveres individuais que constrói atos e determina os fatos. É a síntese da vida em sociedade.
A primeira instancia da Educação é a Família. Daí decorre as aprendizagens e experiências iniciais. Centro formador do caráter, é a primeira Escola que ensina as regras, os limites, os princípios e os valores da futura relação social. A afetividade, a solidariedade, o direito e dever e a integridade não são disciplinas do ensino fundamental, do médio e da universidade. É nesse âmbito familiar que a agressividade primária se socializa; onde se aprende a dialogar e consensualizar as divergências e as diferenças entre os membros do grupo.

As crianças nascem como os outros animais. Possuem as mesmas necessidades vegetativas e ainda não desenvolveram suas capacidades e potenciais para a vida em grupo. Aprendem pela cultura familiar o que necessitarão para uma adaptação estável à vida social. A escola formal contribui na ampliação da sua formação pessoal para conhecimentos científicos, artísticos, humanísticos e tecnológicos para que se torne um profissional, apenas isso. Todo bom profissional terá que possuir um sólido alicerce familiar de cidadão. Os pés podres de um profissional competente e bem conceituado podem ruir e transformá-lo naquilo que conhecemos como: bandido e autoridade corrupta.

Os últimos – e os anteriores – escândalos do governo federal, sob o comando lulista, me fizeram lembrar os dez anos que convivi entre infratores numa escola da FEBEM. A truculência, a mentira e a dissimulação eram os pilares que identificavam os líderes dos grupos que manipulavam e planejavam as ações infratoras. Nosso objetivo, como educadores, era compreender e atuar como reformuladores dessas ações reativas. Todos os infratores tinham como origem suas experiências em famílias pobres e desestruturadas.

Hoje compreendo que a Política reflete, com riqueza de detalhes, os desvios ético-morais que foram aprendidos na família e desenvolvidos nas experiências distorcidas que certas personalidades públicas adquiriram no decorrer de suas trajetórias. Nas escolas, nos sindicatos ou em outra qualquer instituição publica ou privada não se aprende a ser um cidadão. Portanto, a educação expandida inclui a formação do caráter.

“A educação é a arma mais poderosa que se pode usar para mudar o mundo”.
Nelson Mandela.